文章目录

1 医学影像学专业能力培养的现状与挑战

2 问题导向型教学的提出和实施基础

2.1 教学医院资源的沟通协作

2.2 学校与带教老师的能力提升

2.3 各专业之间的经验交流与多学科教学合作

3 问题导向教学在医学影像学课程的实施路径

3.1 基于课程重要知识点的问题设计

3.2 基于问题的课程教学组织实施

3.3 教学效果反馈与评价

文章摘要:文章针对医学影像理论教学及实践教学的现存问题，分析问题导向教学模式在医学影像学中的要求及意义，以激发学生对专业问题的求知欲为契机、教学问题设计为途径，帮助学生建立专业知识框架和分析体系，推动医学影像学课程教学改革新模式，旨在适应当前医学影像学专业学生培养的需求，具有一定的理论意义和现实意义。

文章关键词:

论文DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2022.09.19

论文分类号:G642;R-4

文章来源：《中国医学影像学杂志》 网址: http://www.zgyxyxxzzzz.cn/qikandaodu/2022/0930/609.html

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